Özel eğitimin en önemli amaçlarından biri çocuğa bir başkasına bağımlı olmadan kendi yaşamını sürdürebilecek becerileri kazandırmaktır.

Down sendromu, günümüzde herkesin de bildiği üzere, en basit ifadeyle kromozom sayısının farklılığından doğan bir genetik farklılıktır. 

Fizik tedavi denince ailelerin birçoğunun aklına çocuklarının yürümesi, oturması ve bağımsız hareketlerinin arttırılması için yapılan egzersizler gelmektedir.

Musküler distrofiler, iskelet kaslarındaki ilerleyici zayıflık ve harabiyetle karakterize genetik bir grup hastalığın genel adıdır.

Birçok sınıf öğretmeni, kaynaştırma eğitimiyle ilgili kafasında birçok soru işaretine sahip. Kaygı duyuyorlar, bilmedikleri bir süreç olduğu için korku içindeler. 

Down sendromlu çocuklarda duyu bütünleme ve floortime uygulamalarının etkililiğini anlayabilmemiz için öncelikle down sendromlu çocukların fiziksel, duyusal alanlarda ki sorunlarına şöyle bir göz atmamız gerekmektedir.